孩子为什么总是说谎

孩子为什么总是说谎。每个小孩子都会经过说谎这个阶段，说谎在不同的年龄意味著不同的问题。孩子非常小的时候，说谎意味着孩子的智力在发展，并非在有意来说谎，而是意识表达不清晰，只好用他熟悉的内容来表达。孩子长大以后，说谎可能就要涉及到品质问题了，就要逐步开始培养孩子的诚实品格了，诚实的品格是逐渐形成的。父母不要幻想孩子长大了就不说谎了，不要把孩子撒谎归结于他的天性，相反的，最好的态度是家长与孩子一起面对这样的问题，帮助孩子找到比说谎更好的方式，去解决目前面对的问题。

1、以身作责

 父母是孩子模仿最多的人，父母的一言一行是孩子的学习、模仿的依据，因此，父母需以身作责，为孩子树立诚实的榜样。

2、聆听，别急着责备孩子。

当孩子说谎时，家长要先学习如何平稳自己的情绪，别一来就动怒大声责备。家长应当聆听，并了解孩子谎言的动机，以及谎言的背后是否有任何情感或需要不能被满足。如：孩子骗同学说他昨日去了动物园，家长除了让孩子知道说谎是不应该的以外，可以如此说：“你是不是希望昨日可以去动物园？也许什么时候要爸爸带你去，以后你想要什么就告诉我，我们可以谈谈。”

3、当发觉孩子在说谎，最好不要试探他

家长经常明明知道孩子是在撒谎，却故意问他：“你是不是在说谎” ，如此的应付方式只会为孩子增加多一个撒谎的机会。以后若孩子较长大会想：妈妈明明知道我撒谎，为什么还问我？这孩子逐渐对母亲减少以前的信心，也会怀疑妈妈是否真的爱他？

当发觉后，妈妈应当直接对孩子说：“我知道你做错这件事，我感到不高兴，妈妈相信你晓得要如何去处理，也希望下次你会改过，否则就要处罚了。”

暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个小孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，你要对那个诚实的小孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的小孩子感动，走上诚实之道；其次一种是反的暗示，譬如你的小孩子跑来报告你一件事时，你要信任他，不要说；“真的吗，你不要骗我呀”如果你这样说，在小孩子的心灵上，就种下一个说谎的种子，为说谎原可以骗的。我们必须应用正的暗示去感动小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子说谎的动机。

4、就事论事

家长应针对问题来解决，而不是一味批评孩子或事情，如：“你怎么会做出这样的事，你怎么可以说谎，这样下去还得了？”让孩子有机会为自己的行为有所表达。如：“如果你说出当时发生的事，妈妈会很开心，你愿意再想一想，想得更清楚一点好吗？”

5、孩子承认错误时要适时地给予鼓励

当孩子愿意承担自己的错误时，要给予适时的鼓励与肯定。小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，你要帮助他去发现问题，克服困难将事情做成功，而得到奖励。要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地的去做。可以告诉孩子：“即使这次他犯错，但爸爸妈妈很高兴他能有勇气承认，而且相信他下次不会再重犯。”

6、要澄清孩子的谎言

当警告孩子不要说谎时，爸爸妈妈不要恐吓孩子，不能对其说“如果你说谎就把你的舌头割下来”。孩子说谎了，爸爸妈妈当然不会真的割他的舌头，这使孩子认为爸爸妈妈的警告本身就是谎言。

在面对爱幻想的孩子时，爸爸妈妈所扮演的角色很重要。爸爸妈妈既不应阻止孩子发挥他的想象力，又要帮助孩子分辨什么是现实、什么是幻想。孩子的想象转化成谎言，有时仅一步之遥，这就需要做爸爸妈妈的正确引导。孩子拥有想象力是天性，但如果爸爸妈妈对其想象力一味地赞许，就有可能使其发展成谎言，而爸爸妈妈如果一味反对孩子的想象力，又会扼杀孩子的智力发育。所以，爸爸妈妈必须调整教育方法，及时循循善诱地更正孩子不当的想象。

7、当你发现孩子为了逃避责任而编了“瞎话”时，不要急于揭穿他，更不要刑讯逼供。给他一点时间和空间，让他帮助你收拾“残局”，将他的注意力集中在事件本身，而不是你的情绪反应上。

当孩子承认事实时，不论他所承认的“错误”有多么严重，都不要再惩罚他。鼓励孩子拥有诚实的品格，比惩罚他打碎了珍贵的花瓶，更加重要。

总之，千万不要逼迫孩子承认错误。没有任何一个孩子愿意在家长面前承认自己做错了，让他们进行口头检讨，是极大的羞辱。不要为了满足自己成年人的尊严感，而去伤害孩子的自尊心。许多家长视孩子“撒谎” 的行为问题为一种恶劣的品质问题。但对于孩子来说，“撒谎” 的原因是多方面的，性质各不相同，不能一概而论，需具体问题具体分析，才能帮助孩子继续往正向行为发展。